Mediante el el estudio de investigacion del problema partiendo segun el MODELO GAVILAN logramos concluir con nuestra investigacion de las consecuencias de la EDUCACION GRATUITA EN LOS CENTROS DE EDUCACION SUPERIOR , no dejando a un lado que se sigue una serie de pasos para llegar al producto final.
miércoles, 10 de abril de 2013
Situación de la Educación en el Ecuador
Galo Viteri Díaz (CV)Subsecretaría de Política Económica del Ministerio de Economía y Finanzas, Ecuador.
Señala que La situación de la educación en el Ecuador es dramática, caracterizada, entre otros, por los siguientes indicadores: persistencia del analfabetismo, bajo nivel de escolaridad, tasas de repetición y deserción escolares elevadas, mala calidad de la educación y deficiente infraestructura educativa y material didáctico. Los esfuerzos que se realicen para revertir esta situación posibilitarán disponer de una población educada que pueda enfrentar adecuadamente los retos que impone el actual proceso de apertura y globalización de la economía.
Viteri Díaz, G.: "Situación de la educación en el Ecuador" en Observatorio de la Economía Latinoamericana, Número 70, 2006. en http://www.eumed.net/cursecon/ecolat/index.htm
sábado, 30 de marzo de 2013
¿Cuáles son las consecuencias de la implementación de la educación gratuita en los centros de educación superior?
Debemos tener en cuenta que para poder acceder a una educación gratuita en una universidad del estado los postulantes deben cubrir un índice de conocimiento para poder acceder a esto y las postulaciones del último examen realizado en el mes de Noviembre del 2012 se estableció una base de más de 13000 postulantes a universidades con gratuidad según el diario el telégrafo de la ciudad de Quito.
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